В ВВГУ прошла встреча со студентами на тему рисков вербовки и манипуляций, нацеленных на образованную молодёжь. Спикером выступил лектор Российского общества «Знание» Павел Хороших – медицинский психолог отделения клинической психологии и психотерапии Медицинского комплекса ДВФУ и государственного Фонда «Защитники Отечества», федеральный кризисный психолог.
Эксперт развенчал миф о том, что в ловушку вербовщиков попадают только люди из уязвимых групп. На деле студенты – одна из главных целей манипуляторов. Финансовые трудности, поиск своего пути, интерес к науке, инвестициям и ИТ нередко становятся «крючками», а жизнь вдали от дома и привычка делиться личной информацией в сети упрощают задачу злоумышленникам.
«Встречи с проверенными экспертами – не разовая акция, а часть системной профилактической работы, которую вуз ведёт на регулярной основе. Наша задача – помогать студентам развивать навыки цифровой безопасности и учиться распознавать манипулятивные схемы. Такие компетенции сегодня жизненно необходимы. Особенно ценно, что разговор получается не формальным, а живым – ребятам это действительно интересно», – отметил Владимир Гринёв, руководитель центра профилактической и воспитательной деятельности ВВГУ.
На встрече разобрали типичные схемы вовлечения: от «выгодной вакансии» и «простой подработки» до «стипендии мечты», звонков «из деканата», сомнительных «исследований» и грантов с подозрительными просьбами. Участники узнали, какие признаки должны насторожить: лёгкие деньги, размытые обязанности, просьбы хранить всё в секрете.
Психолог напомнил, что ответственность за противоправные действия наступает уже с 14-16 лет, а цифровой след сохраняется даже после удаления переписки.
Ключевой защитой от манипуляций эксперт назвал критическое мышление. Студентам также дали практические рекомендации. Если есть попытки вовлечь в сомнительную схему – остановитесь, сохраните переписку, расскажите близким и обратитесь в правоохранительные органы.
Особую значимость встречи отметила доцент кафедры русского языка Института педагогики и лингвистики ВВГУ Татьяна Борзова:
«Выражаю глубокую благодарность Павлу Павловичу за честный, профессиональный и глубокий разбор темы. В рамках нашей дисциплины «Речевые практики» мы изучаем с будущими педагогами механизмы речевых ловушек, когнитивных искажений и скрытого воздействия. Однако живой диалог с практикующим кризисным психологом придал этим академическим знаниям абсолютно иное, жизненно важное звучание».
В контексте подготовки будущих педагогов, чтобы формировать у детей культуру безопасного общения и медиаграмотность, сам педагог должен уметь распознавать и обезвреживать манипулятивные техники.
Лекция организована Владивостокским государственным университетом совместно с Российским обществом «Знание».
