Вузы России постепенно переходят на новую образовательную модель. Вместо бакалавриата и магистратуры студентов ждут базовое образование продолжительностью от четырех до шести лет и специализированное – для углубленной подготовки. Полный процесс перехода завершится в 2030 году. Проректор по академической политике ВВГУ Ольга Батурина рассказала журналистам телевидения РБК Восток о том, как меняются требования к выпускникам, насколько дальневосточные университеты готовы отвечать запросам рынка и как новые сроки повлияют на подготовку специалистов.
Проректор по академической работе ВВГУ отметила, что переход к Болонской системе дал определенную гибкость. Сейчас при формировании новой модели это преимущество сохраняется. Одновременно возвращаются и сильные стороны традиционной системы – фундаментальность, практико-ориентированность и четкая квалификация выпускника. Именно на таком сочетании строится новая модель, которая должна соответствовать современным требованиям к молодым специалистам.
«Требования к молодым специалистам, безусловно, меняются, причем достаточно сильно. По нашим наблюдениям, работодатели все больше заинтересованы в мягких навыках – по значимости они уже очень близки к профессиональным компетенциям. Особенно это стало очевидно с развитием искусственного интеллекта, который берет на себя ряд рутинных задач.
При этом растут требования и к профессиональной подготовке выпускников. Мягкие компетенции должны позволять молодому специалисту быстро включаться в команду, принимать решения, брать на себя ответственность и работать в мультидисциплинарной среде», – рассказала Ольга Батурина.
При этом она отмечает, что образовательная система трансформируется планомерно – это позволяет избегать ошибок при переходе на новую систему.«Сегодня университеты очень хорошо слышат работодателя и достаточно быстро реагируют на его запросы. Мы развиваем систему дополнительных квалификаций, которые позволяют расширять и уточнять навыки, получаемые в рамках основной программы. У студента сейчас достаточно широкие возможности для того, чтобы добрать необходимые компетенции.
Вузы активно разрабатывают собственные образовательные программы. Мы, в том числе, взаимодействуем с ключевыми работодателями региона и внедряем партнерские модули в учебные планы. Это позволяет оперативно реагировать на изменения требований к молодым специалистам», – говорит Ольга Андреевна.
По словам проректора по академической политике, развитая система дополнительного образования позволяет нынешним выпускникам конкурировать с теми, кто будет обучаться по новой модели. Они не будут устаревшими или невостребованными, потому что главная задача университета – обеспечить бесшовное вхождение выпускника на рынок труда. ВВГУ активно использует для этого все доступные инструменты.«Те тенденции, которые формировались в образовании последние несколько лет, уже учитываются в нашей работе. Поэтому выпускники, которые выходят на рынок сейчас, могут дополнительно получить необходимые квалификации через существующую систему. А новые специалисты будут получать этот набор компетенций уже в рамках единой образовательной программы», – комментирует Ольга Батурина.
Читайте полный материал на РБК.«На мой взгляд, внедрение новой системы в значительной степени приводит в порядок то, что уже существует. Срок от четырех до шести лет для базового высшего образования дает понимание, что специалист получил законченную подготовку в той сфере, для которой он предназначен.
По ряду направлений срок обучения останется четырехлетним. Есть фундаментальные специальности – например, инженерное образование или прикладная математика, – которые требуют более серьезной подготовки, поэтому увеличение срока обучения здесь обоснованно. И сегодня уже существуют специальности, где подготовка занимает 5,5 года», – рассказала Ольга Батурина.
