Как технологии и искусство помогают в образовании: преподаватели ВВГУ провели нетворкинг для педагогов Владивостока

В рамках реализации совместных инициатив по развитию системы образования Приморского края Владивостокский государственный университет провел практико-ориентированную встречу для руководителей, заместителей руководителей и методистов учреждений дополнительного образования Владивостока. Нетворкинг стал эффективной площадкой для обсуждения актуальных трендов и укрепления профессиональных связей.

Важным связующим звеном между образовательными учреждениями города и университетом выступает Центр по работе со школьными сообществами. Именно благодаря его работе выстраивается прямое, живое взаимодействие между педагогами и экспертами вуза, которые проводят подобные мастер-классы.

Встреча прошла на базе Института туризма и креативных индустрий ВВГУ. С приветственным словом к участникам обратилась директор института Галина Гомилевская. Она подчеркнула значимость интеграции академических ресурсов университета в систему дополнительного образования и пригласила коллег на форум «Арт-навигатор туризма – диалог экспертов», рассказав о возможностях этой площадки.

Знакомство с возможностями вуза продолжилось в мастерских промышленного дизайна. Заведующая кафедрой дизайна и технологий Ольга Туговикова провела для гостей экскурсию, продемонстрировав передовую материально-техническую базу и потенциал кафедры, а также подтвердив готовность к совместным проектам.

Основная образовательная часть нетворкинга состояла из лекций и практических занятий, которые провела ассистент кафедры архитектуры Ксения Секисова.

1. «Лёгкий способ разобраться в ИИ»: участники узнали, как превратить искусственный интеллект в своего личного методиста-ассистента, способного забрать на себя львиную долю рутины.

2. «Арт-профилактика»: погружение в методы психологической разгрузки через творчество. Педагоги познакомились с техниками медитативной графики (зентангл, нитеграфия).

«Эффективность занятий наглядно продемонстрировал интерактивный срез «Облако слов». Мы сравнили ассоциации участников с ИИ до и после мастер-класса. Если до в ответах преобладали «любопытство» и «ожидание», то после на первый план вышли «понимание», «облегчение», «азарт» и «свобода».

Для нас принципиально важно проводить подобные мероприятия. Специалисты дополнительного образования ежедневно отдают колоссальные ресурсы детям, и мы понимаем, что из-за высокой административной нагрузки и бесконечных отчетов у них не всегда остается время на самообразование. Наша цель – дать специалистам рабочие инструменты, которые оптимизируют рутину и возвращают время на живое творчество, общение с учениками», – говорит Ксения Секисова.

Институт туризма и креативных индустрий ВВГУ благодарит всех за участие.

«Мы открыты к дальнейшему сотрудничеству и готовы вместе развивать образовательную среду нашего края», – говорят в институте.

Персоны