ВВГУ готовит школьников Владивостока к поступлению в университеты России

Институт педагогики и лингвистики (ИПЛ) ВВГУ продолжает реализацию проекта профильных классов в школах дальневосточной столицы. На профориентационных встречах учащихся знакомят с гуманитарными науками, которые помогут будущим абитуриентам в осознанном выборе профессии.

В течение всего года студенты и сотрудники ИПЛ работали с двумя профильными классами МБОУ СОШ №38 и МБОУ СОШ №51. В университете проводили со школьниками занятия по культуре, иностранным языкам, межкультурной коммуникации, цифровым технологиям, современному искусственному интеллекту.

«Я учусь в 10 классе и пока только выбираю, куда поступать. Честно говоря, когда мы пришли на лекцию об искусственном интеллекте в ВВГУ, я думала, что будет скучная теория с кучей формул, которую я всё равно не пойму. Как же я ошибалась! Во‑первых, сам университет произвёл впечатление: современное здание, везде чисто, есть классные зоны для отдыха, и даже кофемашины – это мы сразу оценили. Но главное – это лекция. Лектор, которому отдельное спасибо, объясняла всё на живых примерах. Очень понравилось, что было мало «воды». Теперь я смотрю на ВВГУ очень серьёзно. Спасибо, что открыли нам глаза на профессию будущего!», – поделилась впечатлениями София Курдюк, учащайся МБОУ СОШ №38.

В текущем учебном году 2025/2026 проект профильных классов близится к завершению. Впереди у школьников летние каникулы, сдача экзаменов и поступление в колледжи и вузы родного региона. Однако уже в сентябре ВВГУ вновь даст старт программе подготовки школьников, их профориентации и помощи с выбором будущей профессии – первого шага во взрослую жизнь.

«Нами была проделана многоплановая сложная работа, потому что в профильных классах не все ребята планировали поступать на гуманитарные направления. Поэтому нашей задачей было объяснить, что такое гуманитарные науки, показать им междисциплинарные связи. Мы затрагивали и литературу, и разные языки, знакомили с культурой стран АТР, пробовали делать бизнес-проекты, разбирали этимологию слов. Интересно, что на вопрос о том, что было самым интересным, многие ответили, что это были лекции про русский язык. Им было интересно послушать лекции преподавателя вуза о русском языке не как о языке, а как о явлении. Конкретно это занятие проводила доцент кафедры русского языка Татьяна Борзова, и её дополнительно пригласили выступать в школы», – рассказала куратор проекта, руководитель отделения переводчиков ИПЛ Юлия Радаева.

Организаторы проекта отмечают, что у школьников остались самые приятные впечатления от занятий. А сами школьники признаются, что от преподавателей исходила молодая позитивная энергия, несмотря на их разный возраст.

Персоны