Институт физической культуры и спорта

Движение — это жизнь!

Новости

Все новости

Наука

Преподаватели ВВГУ выступили на Международном научном конгрессе в Санкт-Петербурге

25.04.2025 13:35

Помним и гордимся

«Больше, чем золото»: в ВВГУ продолжается цикл кинопоказов к 80-летию Победы и Году защитника Отечества

23.04.2025 13:05

Спорт

Студентка ВВГУ Лаура Веслополова завоевала серебро чемпионата и первенства России по сумо

22.04.2025 15:50

Образовательные программы

Бакалавриат Магистратура Аспирантура

Бакалавриат

очная ФО

44.03.01 Педагогическое образование

Физическая культура

Бакалавриат

очная ФО

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

Физическая реабилитация

Бакалавриат

очная ФО

49.03.01 Физическая культура

Спорт и фитнес

Магистратура

очная ФО

49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

Физическая реабилитация

Оздоровительная и адаптивная физическая культура

Аспирантура

очная ФО

5.8.6 Оздоровительная и адаптивная физическая культура

Оздоровительная и адаптивная физическая культура

Особенности обучения

Практическая направленность

– проведение тренировочных занятий, используя модельные тренировки в выбранном виде спорта;

– разработка и реализация фитнес-программ, направленных на поддержание и укрепление здоровья разных групп населения с учетом пола, возраста, физического состояния и уровня подготовки;

– применение современных методов и средств физической реабилитации для пациентов с различными заболеваниями и травмами среди разных половозрастных групп и степеней инвалидности;

– создание и использование индивидуальных программ реабилитации, а также современных методов для максимального устранения или компенсации ограничений жизнедеятельности, связанных с нарушением здоровья;

– проведение учебных занятий по физической культуре в образовательных учреждениях разных типов;

– организация внеурочной деятельности учеников;

– использование современных образовательных методов в учебном процессе, включая информационные технологии.

Образовательные технологии

– современная спортивная инфраструктура университета, которая располагается на 20 500 м.кв. На территории расположен бассейн, универсальная игровая площадка (баскетбол, волейбол), поле для мини-футбола, тренажерный зал, гимнастический зал, зал бокса, зал функциональной тренировки, танцевальный зал, студии йоги, пилатеса, антигравити, сайкл, игровой зал (мини-футбол, бадминтон), залы групповых программ и теннисный корт. Всё это позволяет качественно преподавать спортивно-педагогические дисциплины;

– Институт физической культуры и спорта активно использует контекстное обучение на базе образовательных, спортивных и лечебных учреждений Владивостока;

– в образовательном процессе применяются активные методы обучения;

– проектное обучение реализуется при изучении нескольких дисциплин учебного плана и помогает студентам подготовиться к решению разнообразных профессиональных задач.

Кто учит

профессорско-преподавательский состав на 75% состоит из сотрудников имеющих ученую степень, 40% из которых имеют степень доктора медицинских и педагогических наук.

60% преподавателей являются практиками. Среди них два мастера спорта, один мастер спорта международного класса, один заслуженный тренер России, и один отличник народного просвещения.

Достижения наших преподавателей

В Санкт-Петербурге завершился XII Международный научный конгресс «Спорт, Человек, Здоровье». Преподаватели Института физической культуры и спорта ВВГУ выступили с докладами об актуальных проблемах спорта для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Конгресс свёл в культурной столице России 43 тысячи участников из 59 стран мира. Приморский край на нём представили преподаватели кафедры спортивно-педагогических дисциплин ВВГУ: Наталия Мазитова, Галина Высовень, Алексей Воскобойников и Наталья Баркина.

Так, Наталия Мазитова и Наталья Баркина выступили с работой «Влияние средств адаптивного плавания на развитие координационных способностей детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью». Галина Высовень и Алексей Воскобойников продолжили тему докладом «Применение адаптивного каратэ в дополнительном образовании детей 6-7 лет с лёгкой умственной отсталостью с участием родителей».

Состоялось очередное заседание Учёного совета ВВГУ. В центре внимания – награждение преподавателей, кто добился новых высот в науке и чей рабочий стаж в университете составил 25 и 50 лет.

Открыла заседание торжественная церемония награждения преподавателей и сотрудников ВВГУ.

Ректор ВВГУ доктор экономических наук, профессор Татьяна Терентьева с присвоением учёного звания доцента поздравила:

преподавателя кафедры спортивно-педагогических дисциплин Галину Высовень;
преподавателя кафедры спортивно-педагогических дисциплин Тамару Дьяконову.

Екатерина Андреевна Мунирова успешно защитила диссертацию по специальности 13.00.04 — «Теория и методика спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» в НГУ им. П. Ф. Лесгафта в Санкт-Петербурге. Ей присуждена учёная степень кандидата педагогических наук.

Это достижение подтверждает её вклад в развитие педагогической наукии практики в сфере физической культуры и спорта.

Институт физической культуры и спорта Владивостокского государственного университета (ВВГУ) вышел в финал Всероссийского фестиваля «Стирая грани», который проходил в РЭУ имени Г. В. Плеханова в Москве.

Участниками Эстафеты Огня игр «Дети Азии» стали кандидат педагогических наук, доцент кафедры ФОСР, мастер спорта международного класса Екатерина Мунирова и студент БПО № 19, мастер спорта России Александр Михайлюк.

Два стартапа, разработанных под руководством доктора медицинских наук, профессора кафедры ФОСР Владивостокского государственного университета, попали в «Топ 1000» национального конкурса технологического предпринимательства.

II Всероссийская научно-практическая конференция «Профессионально-ориентированная подготовка тренера-преподавателя в вузе: проблемы, тенденции, перспективы» прошла 25 октября 2023 года в Саранске, Республика Мордовия.Елизавета Тимохина получила диплом I степени, а Ксения Нижегородова — диплом III степени.

Международная научно-практическая конференция «Современная наука: вызовы, проблемы, решения — взгляд молодёжи» состоялась 18 октября 2023 года в Биробиджане, Еврейская автономная область.Ксения Нижегородова получила диплом I степени.

Достижения наших студентов

Студентка ВВГУ вошла в топ-3 лучших инструкторов физической культуры дошкольных учреждений Владивостока.

В финал конкурса прошли лучшие специалисты по физической культуре дошкольных образовательных учреждений Владивостока. Виктория Руденкова стала единственной студенткой, которая боролась за победу наравне с опытными коллегами-профессионалами. Обучающаяся ВВГУ – самая молодая участница конкурса.

Конкурс состоял из самопрезентации и представления работ, педагогических проектов, участия в брифинге и практических этапов.

По итогам четырёх дней упорной борьбы Виктория Руденкова вошла в тройку лидеров – заняла третье место конкурса. Стоит отметить, что победителем соревнований также стала выпускница Ольги Барабаш – Анна Петрунько, инструктор по физической культуре Центра развития ребёнка «Детский сад №122» города Владивостока.

Бронзовый призёр Всероссийского турнира по бадминтону студентка ИФКС гр. БПО 21 София Дорошенко удостоена почётного звания «Мастер спорта России». Она вошла в состав сборной команды Российской Федерации по бадминтону.

В состав сборной команды Российской Федерации по кудо также вошёл студент ВВГУ Александр Михайлюк.

Студентка ИФКС гр. БПО 22 Ксения Веселова, победительница Всероссийского турнира среди женщин по тхэквондо, получила почётное звание «Мастер спорта России» 30 октября 2022 года.

Студент ИФКС гр. БПО 19 Виталий Кравцов, бронзовый призёр Континентальной хоккейной лиги, получил почётное звание «Мастер спорта России» 29 ноября 2022 года.

Студент ИФКС гр. БПО 22 Родион Кузнецов стал победителем Всероссийского турнира МВД по самбо.

Александр Михайлюк — чемпион Кубка России по кикбоксингу и кудо, а также студент ИФКС гр. БПО 19. Он получил почётное звание «Мастер спорта России» за свои достижения в спорте.

Удостоен благодарности главы Владивостока за высокие спортивные результаты.

Студентка ИФКС гр. БПО 22 Анастасия Наумович заняла второе место на Всероссийских соревнованиях по лёгкой атлетике.

Студентка ИФКС, группа БПО 21, Елизавета Тимохина стала победительницей Всероссийского конкурса-фестиваля циркового искусства «Звёздный манеж», обладателем гран-при XXX Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» и IX Всероссийского открытого фестиваля-конкурса экспериментальных и зрелищных видов искусств «Точка опоры».

Студент ИФКС, группа БПО 21 Владислав Губский стал победителем Indor Триатлона.

Студент ИФКС, группа БПО 22, Никита Родин занял второе место на чемпионате Приморского края по пауэрлифтингу и получил первый спортивный разряд.

Студент ИФКС, группа БПО 22, Алексей Михальченко занял второе место на Чемпионате и Первенстве ДВФО по кикбоксингу.

Чемпион ДВФО по ММА и рукопашному бою, студент ИФКС, группа БПО 20, Парвиз Амиров.

Чемпион ДВФО по футболу среди студентов ИФКС, группа БПО 22, Иван Рыжков (до 18 лет).

Стажировка и практика

Наши струденты проходят практику и стажировки у наших партнёров:

- Государственное автономное учреждение дополнительного образования Приморского края «Краевая спортивная школа олимпийского резерва» (сокращенное ГАУ ДО ПК «КСШОР»),

- Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Спортивная школа Олимпийского резерва женских единоборств "Амазонка" им. Ю. А. Леонтьева",

- Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Спортивная школа «Старт» г.Владивосток»,

- Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Спортивная школа города Владивостока по гимнастике»,

Наши струденты проходят практику и стажировки у наших партнёров:

- Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Спортивная школа «Русич» г.Владивосток»,

- МАУ ДО «Спортивная школа «Ливадия» г.Находка,

- МКУ ДО «Спортивная школа «Атлетическая гимнастика» г.Артем,

- МБОУ ДО «Спортивная школа «Феникс г.Артем,

- АНПОО «ДВЦНО», Международная лингвистическая школа (МЛШ) г. Владивосток,

- Академический колледж АНПОО «ДВЦНО», г.Владивосток,

- КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида» г.Владивосток,

Наши струденты проходят практику и стажировки у наших партнёров:

- КГОБУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» г.Владивосток,

- КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида» г.Владивосток,

- КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III -IV вида» г.Владивосток,

- КГБУЗ «Владивостокская клиническая больница № 4» г.Владивосток»,

- МБОУ СОШ №16 г.Владивостока им. А.И. Щетининой,

- МБОУ СОШ №51 с углубленным изучением японского языка г.Владивосток,

- МБОУ СОШ №47 г.Владивосток.

- МБОУ СОШ №20 г.Артем.

Наши струденты проходят практику и стажировки у наших партнёров:

Мнения и отзывы

Максим Параев
студент направления подготовки «Педагогическое образование. Физическая культура»:

«Плюс моей кафедры в практикоориентированном подходе к обучению. У меня каждый год практика, которая помогает применять знания в реальных условиях».

Кристина Дронова
студентка направления подготовки «Физическая культура. Спорт и фитнес»:

«Я учусь на направлении «Физическая культура. Спорт и фитнес», где мы изучаем не только фитнес, но и коррекционную физкультуру, педагогику, а также различные виды спорта. Нас учат всему, что связано с физической активностью и здоровьем».

Александр Кожемяко
студент направления подготовки «Физическая реабилитация»:

«ВВГУ – это место, где открываются возможности. Вся база, предлагаемая университетом, позволяет получить максимум знаний в выбранной сфере. Главное – это интерес и желание учиться. ВВГУ дал мне основные знания, которые помогут в будущем».

Кристина Андрейченко
студентка направления подготовки «Педагогическое образование. Физическая культура»:

«Обучение включает обширную практику в различных учреждениях, где мы работаем по разнообразным методикам с детьми разных возрастов. Это помогает понять, с какой аудиторией комфортнее всего работать, и выбрать направление для дальнейшей специализации».