Крупные профориентационные проекты реализуются в Институте педагогики и лингвистики

     Студенты и сотрудники Института педагогики и лингвистики в 2025-2026 учебном году продолжают активное сотрудничество со школами города и края.
     Так, в октябре стартовали два крупных профориентационных проекта с профильными классами МБОУ СОШ № 38 и МБОУ СОШ № 51. Ученики 9-10 классов выбрали гуманитарное направление, в том числе изучение иностранных языков, в качестве профиля подготовки.
     Коллектив ИПЛ разработал для школьников специальную программу, и теперь ребята регулярно приходят в университет, чтобы поближе познакомиться с вузом, научиться чему-то новому у преподавателей института и почувствовать себя студентами.
     Ученики 10-го гуманитарного класса школы № 51 города Владивостока посетили лекцию Татьяны Борзовой, посвящённую многообразию русского языка и особенностям его современного употребления. Мероприятие прошло на базе Института педагогики и лингвистики ВВГУ и вызвало живой интерес среди школьников.
     В ходе лекции Татьяна Александровна рассказала о структуре русского языка, выделив литературный язык как его ядро, а вокруг — национальный язык с его разнообразием внелитературных разновидностей (жаргонов, просторечия, диалектов, слов-паразитов и др.). Особое внимание было уделено тому, как разнообразие речевых средств влияет на восприятие человека в обществе.
     Открывая ребятам глубинные смыслы коммуникации и роль языка как социального маркера, Татьяна Борзова подчеркнула:
     - Наша речь — это критерий, по которому нас оценивают и запоминают, по нему нас провожают, и именно она отражает нашу культуру и воспитание!
     Учащиеся активно включались в обсуждение, сравнивали примеры из своей повседневной речи с нормами литературного языка и делились впечатлениями. Лекция вызвала настоящий восторг у школьников и стала важным шагом в формировании языковой культуры и понимании многообразия русского языка как части национального богатства.
     Завуч школы №51 Инна Бахтина отметила:
     - Мы в полном восторге. Огромное спасибо Татьяне Александровне. Первое занятие получилось очень интересным! Тон задан!
     Татьяна Борзова прокомментировала:
     - Школьники получили массу положительных эмоций и новые знания, которые, мы уверены, помогут им лучше понимать и ценить богатство нашего языка.
     7 октября учащиеся 10 класса школы № 38 посетили занятие «Виды коммуникации: как мы понимаем друг друга». Лекцию провела магистрант направления «Лингвистика» и специалист кафедры межкультурных коммуникаций и переводоведения Воронкина Диана. На занятии ребята узнали о том, что такое коммуникация, какая она бывает и для чего она нужна. Учащиеся практиковали вербальную и невербальную коммуникацию в игровой форме, поняли важность использования всех видов коммуникации. Особый интерес у учащихся вызвали интерактивные игры «Крокодил наоборот» и «Объясни без слов», где участники встречи на собственном опыте смогли убедиться, как интонация может полностью поменять смысл сказанного, а язык жестов и мимики порой понятнее любых слов.
     В завершающей игре «Коммуникативный микс» учащиеся разбирали реальные ситуации, в которых происходил сбой в общении из-за нарушения одного из каналов передачи информации. Это помогло школьникам осознать, насколько важно гармонично сочетать виды коммуникации, чтобы быть правильно понятыми. Занятие прошло динамично и с большим вовлечением аудитории. Ученики не только получили новые знания о теории коммуникации, но и отработали практические навыки, которые, без сомнения, пригодятся им как в учебе, так и в будущей профессиональной деятельности.
     Руководитель отделения подготовки переводчиков ИПЛ Юлия Радаева подытожила:
     - Мы не только готовим для школьников интересные лекции, но и стараемся получить обратную связь. Ребята восхищаются тем, как грамотно педагоги ведут занятие, подают материал намного глубже, чем в школе, вместе с тем, у учащихся есть возможность рассуждать, делать самостоятельные выводы. Преподавателям, конечно, тоже очень полезно взаимодействие со школьниками, ведь это наши будущие студенты, а они каждый год разные – меняются очень быстро. Мы должны быть готовы. Педагоги и студенты нашего института продолжат сотрудничество со школами города и края, поддерживая интерес к изучению языка и культуры на различных уровнях.

Персоны