Описание образовательной программы

Программа подготовки кадров в сфере туризма, в том числе на международном уровне, включает обязательное изучение второго иностранного языка.

Организация и реализация путешествий – сложный процесс, требующий качественной подготовки кадров. В условиях постоянной трансформации рынка туризма и гостеприимства необходимо все больше квалифицированных сотрудников. Спрос на специалистов в сфере туризма превышает предложение со стороны работодателей. Карьерный рост от специалиста до топ-менеджера и собственника бизнеса.

Основные дисциплины

• туристский маркетинг;
• мировые туристские центры;
• системы бронирования в сервисе и туризме;
• два иностранных языка;
• Tourism management (туристский менеджмент на английском языке);
• бизнес-планирование в туризме и гостинично-ресторанном бизнесе;
• туроператорская и турагентская деятельность;
• виртуальная реальность при проектировании туристско-экскурсионных продуктов;
• музееведение и экскурсионно-выставочная деятельность;
• туристско-рекреационное проектирование;
• технология и организация развлекательного туризма.

Знания и навыки

Разработка и реализация инновационных программ туристских продуктов и экскурсионных услуг, формирование комплексных программ продвижения турпродуктов и услуг, в том числе в сфере международного туризма, изучение потребительского спроса, состояния рынка и корректировка рекламных кампаний и деятельности предприятий туризма, разработка проектов туристских предприятий, туристских маршрутов и мероприятий, отбор наиболее эффективных каналов продвижения и точек соприкосновения с аудиторией туристского предприятия.

Карьера и трудоустройство

Руководитель Министерства туризма; директор турпредприятия; исполнительный директор по продвижению; специалист государственного и муниципального управления в сфере туризма; гид-переводчик на международных туристских направлениях; специалист по гостеприимству со знанием иностранного языка; специалист по маркетингу и рекламе предприятия индустрии туризма и гостеприимства; организатор событийных мероприятий; гид-экскурсовод.

Практика и проекты

• организация и проведение обязательной региональной аттестаций экскурсоводов и гидов-переводчиков (совместно с Министерством по туризму Приморского края);
• разработка нейронной сети как инструмента оценки удовлетворенности туристов (с применением базы данных отзывов пользователей о туристских услугах и объектах из открытых источников), (совместно с Министерством по туризму Приморского края);
• разработка концепции развития потенциала культурного туризма в провинции Цзилинь (КНР) во взаимодействии с турфирмами Приморского края;
• организация наземного обслуживания международных круизных судов (совместно с Международным круизным сервисом «Владивосток»);
• актуализация туристско-экскурсионных и детских маршрутов на территории Приморского края (совместно с Министерством по туризму Приморского края);
• разработка концепции и среднесрочной программы развития туризма на территории государственного природного биосферного заповедника «Кедровая падь» и национального парка «Земля леопарда»;
• разработка инвестиционного плана организации туристско-рекреационной деятельности на территории Национального парка «Удэгейская легенда».

Базы практик:

Туристские компании: Гавань, Диалог Народов, Фрегат Аэро, Восток-Интур, ВГУЭС ТРЭВЕЛ, 5 звезд, Владивостокское бюро путешествий и экскурсий, Дороги мира и другие компании.

Административные структуры и общественные организации: Агентство по туризму Приморского края, Управление туризма, инвестиций и городской среды администрации г. Владивосток; Туристско-информационный центр Приморского края, Дирекция общественных пространств г. Владивостока, Национальный парк «Бикин», Национальный парк «Земля леопарда», Дальэкспоцентр и другие.

Предприятия культуры и развлечения: Музей-заповедник истории Дальнего Востока имени В.К. Арсеньева, Музей Трепанга, Приморская государственная картинная галерея и другие организации.

Дополнительно

• привлечение топ-менеджеров ведущих предприятий к преподавательской деятельности;
• применение цифровых технологий в обучении;
• использование инновационных лабораторий «Моделирование и визуализация», «Проектирование и организация туристско-рекреационной деятельности»;
• организация зарубежных и межрегиональных профессиональных стажировок, обменных программ, грантовых конкурсов и поездок на конференции;
• возможность получить одновременно с высшим дополнительное образование по программам повышения квалификации: «экскурсовод», «гид-переводчик китайского языка», «инструктор-проводник», «работник по приему и размещению гостей» и другие.