В конце апреля в Ектаеринбурге завершился XXII Евразийский экономический форум молодежи «Россия и мир в новых реалиях: изменение мирохозяйственных связей». На международной площадке ВГУЭС представили четверо студентов. Их IT-разработки в области образования получили высокие оценки жюри.
На суд экспертов команды из Владивостока представили два проекта: буклет с дополненной реальностью для привлечения абитуриентов и мобильное приложение-игра для обучения программированию «Duck debugging». Как рассказали создатели игры, студентки 4 курса направления «Прикладная информатика» Юлия Криштопова и Александра Тузкова, идея разработки пришла к ним из личного опыта обучения детей программированию.
- Александра долгое время работала с детьми, учила алгоритмизации и смогла заметить трудности, возникающие у ребят в процессе освоения новой информации. Поэтому в своем проекте мы постарались удовлетворить потребности пользователей и сделать освоение алгоритмического языка максимально понятным и интересным. В приложение включены обучающие модули, в каждом из которых есть уровни и соответствующие им обучающие материалы.В создании 3D модели очень помогли навыки Александры, которая в том числе участвовала в WorldSkills в этом направлении, - рассказывает Юлия Криштопова.
Чтобы перейти на новый уровень, пользователи должны будут выполнять задания, например, пройти лабиринт, победить в сражении и т. п. Прототип, созданный девушками, по достоинству оценило жюри конкурса. Студентки стали призерами и получили дипломы II степени и памятные знаки. В будущем команда планирует проверить собственный продукт на маркетплейсе.
А вот буклетом с AR – технологиями абитуриенты направления «Информационные системы и технологии» ВГУЭС смогут воспользоваться уже в сентябре. Проект планируется завершить уже в начале июля, после чего разработчики смогут получить отзывы целевой аудитории и исправить выявленные недочеты.
Авторы проекта – студентка 3 курса направления «Прикладная информатика» Кристина Путилова и студент 4 курса направления «Информационные системы и технологии» Илья Григорьев. За несколько месяцев ребятам удалось разработать не только макет буклета, но и мобильное приложение, с помощью которого можно увидеть AR – маркеры, включенные в бумажную версию издания.
- Идея создания буклета родилась у нас спонтанно. Мы хотели придумать что-то современное и модное в сфере агитации абитуриентов. Взяли прототип обычного буклета, которые есть в каждом вузе, и решили его дополнить, - говорит Илья Григорьев, - С помощью нашего приложения будущие студенты смогут найти всю важную информацию, не рыская при этом на сайте вуза. Дополненная реальность позволит увидеть 3-D модели, которые можно будет вращать и нажимать на интересующие области. Жюри наша работа понравилась, в итоге мы с Кристиной получили номинацию за лучшее инновационное решение в сфере образования.
В разработке обоих проектов активно участвовала доцент кафедры Информационных технологий и систем Евгения Соболевская. Участие студентов в Международных конкурсах – отличная возможность не только проверить свои разработки на прочность, но и познакомиться с работами коллег из других вузов.
