Аннотация дисциплины Основы тренерского мастерства

• Физическая культура
• Валеология
• Психология
• Профессиональная этика и этикет
• Физическая культура
• История физической культуры и спорта
• Физиология

• (100103.65) Спортивно-оздоровительный сервис

• Зачет

Цель курса: в системе подготовки высококвалифицированных специалистов сформировать комплекс знаний и навыков, направленных на совершенствование профессионального мастерства тренерского состава спортивных комплексов, для будущей профессиональной деятельности в области спортивно-оздоровительного сервиса.,

Задачи курса: изучить теоретические и методические основы подготовки спортсменов; расширить и углубить знания, умения по взаимоотношениям тренера и спортсмена и возрастным особенностям личности; познакомить с психолого-педагогическими, медико-биологическими и современными аспектами теории и методики спортивной тренировки и научить применять эти знания в своей практической работе.

Компетенции: уметь распознавать ранние спортивные таланты; диагностировать состояние и уровень подготовленности спортсменов; знать методы и техники для создания благоприятных условий проведения тренинга; использовать функциональные разминки для создания нужного эмоционального климата в группе; самостоятельно организовывать учебно-воспитательный процесс на основе диагностических данных; творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебно-тренировочных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей занимающихся и уровня развития спортивного коллектива; выполнять обязанности судей на участках су-дейской работы.,

Содержание курса: Общие основы теории и методики тренировочного процесса. Проблемы психологической подготовки спортсменов. Физиологические аспекты спортивной тренировки. Имидж тренера и различные тренерские роли. Личностные качества, необходимые для успешной тренерской работы, психологическая готовность к этой деятельности. Психологические и профессиональные компетенции. Прогнозирование спортивных спо-собностей. Организация самоконтроля оценки функционального состояния. Формирование тренерского поведения - коммуникативные умения, открытость. Голос, мимика, жесты. Выбор эффективных инструментов и методов в работе тренера. Групповая динамика и ее влияние на ход тренинга. Органи-зация и проведение врачебно-медицинского контроля в учебно-тренировочном процессе. Нормативно-правовые основы физической культу-ры,

• спорт
• тренерское мастерство
• тренер
• физическая культура
• спортивная тренировка
• судья